Université Nancy 2 au coeur de la ville

Présentation

La licence Informatique, Science de la Cognition est une licence pluridisciplinaire qui s'appuie sur l'informatique, les mathématiques et la gestion, la psychologie, les neurosciences comportementales, la linguistique, laphilosophie...Elle offre aux étudiants de l’Université Nancy 2 ayant acquis une formation scientifique dans le secondaire la possibilité de la valoriser pour développer des modèles formels de plus en plus utilisés dans bon nombre d’activités en sciences humaines et en gestion. Cette licence répond à une forte demande d’interdisciplinarité de notre société moderne.

Elle est structurée comme suit :

- L1 indifférencié : Tronc commun en Math-Info et Biologie + choix d'une discipline de Sciences Humaines et Sociales (SHS) : philosophie, psychologie, sociologie, ou science du langage. Cette 1ère année permet une ouverture d’esprit vers les sciences humaines et sociales source de notre inspiration informatique, et un renforcement scientifique des fondements de l’informatique.

- L2 : Année offrant 4 unités de mathématiques et informatique commune, avec renforcement à partir du semestre 3 en SHS, Sciences Cognitives (SC) et Système d’Information des Organisations (SIO).

A l’issue de la L2, les étudiants ont une vision globale de ce qui leur est proposé, le choix final du parcours s’effectue en L3.

- L3 : Deux parcours sont proposés : SC ou SIO. Ce choix déterminera en partie le Master qui suivra.

Parcours proposés :

• Système d'Information et des Organisations (SIO)

Cette formation est unique en Lorraine et complémentaire par rapport à l’offre de l’Université Henri Poincaré - Nancy 1. Elle permet aux étudiants d’origine scientifique d’acquérir des connaissances solides en informatique, mathématique et en gestion qui sont des compétences nécessaires à la formation des futurs cadres en système d’information.
La complémentarité sciences de l’homme/mathématiques-informatique est très importante : elle permet de mieux comprendre les phénomènes humains à la base des interactions entre différents types d’acteurs (comme par exemple les « clients » et les responsables de projet). Elle permet aux étudiants d’obtenir une culture de base suffisamment large les empêchant de tomber dans le revers du « tout technique ».
Les étudiants issus de cette filière alimentent les entreprises régionales, nationales et le marché Luxembourgeois qui est demandeur de spécialistes en systèmes d’information.

• Sciences Cognitives (SC) 

Les enseignements portent sur l'intelligence humaine, artificielle ou animale ; ils iront des niveaux sensoriels aux modélisations informatiques et s’intéresseront aux expressions ou réalisations linguistiques, psychologiques ou sociales. Les débouchés principaux touchent à la conception intégrée de produits innovants, ainsi qu’à l’élaboration de protocoles expérimentaux.

La forte ouverture (nombreuses passerelles) permet d’accueillir à différents niveaux des étudiants ayant commencé leur parcours dans le supérieur dans l’une ou l’autre des disciplines alimentant la formation. Ceci favorise la rencontre de compétences et de perspectives différentes, elle permet aux étudiants de développer leurs capacités de dialogue au delà des disciplines. L’UFR Math-Info de Nancy 2, au delà de son cœur de compétence en mathématiques et en informatique (au travers notamment du Loria), a également su s’ouvrir, elle compte dans ses rangs des spécialistes d’autres disciplines (philosophie, psychologie). Ceci explique la position unique dans l’offre de l’enseignement supérieur que peut offrir cette UFR, renforcée par son inscription dans une Université centrée sur les SHS.

• Sciences Humaines et Sociales (SHS)

Ancien Deug MISASHS, cette formation est choisie par les bacheliers souhaitant acquérir une double compétence, en math-info et SHS, on y retrouve donc des enseignements de philosophie, psychologie…en plus de l’aspect strictement scientifique. Proposé uniquement en L1 et L2, cette trajectoire n’a pas de L3 en ISC, cependant de nombreuses passerelles existent et permettent de réintégrer une licence SHS après en L3 (par ex. pour passer de L1/ISC à la L2/Psycho).

Objectifs

Parcours SIO

Cette licence avec parcours MIAGE a pour objectif de préparer les étudiants à devenir des spécialistes du domaine de l'ingénierie des systèmes d'information, ils auront comme tâche de :
1. découvrir les diverses problématiques des systèmes d'information des organisations, leurs objectifs et leurs enjeux ;
2. situer l'intérêt des méthodes et techniques de l'informatique ;
3. améliorer le fonctionnement du design organisationnel ;
4. aider au pilotage de l’entreprise et concevoir et mettre en œuvre les solutions qui en découlent.

Pour atteindre ces objectifs, les compétences suivantes sont nécessaires :

• les mathématiques qui sont à la base de tout raisonnement logique en informatique permettent aux étudiants de formaliser, spécifier, modéliser,… Elles apportent donc les bases des mécanismes de réflexion permettant de s’adapter à toute nouvelle évolution en informatique ;
• la connaissance du fonctionnement des organisations, de leur structure et de l'ensemble des interactions internes et externes dans leurs diverses dimensions aussi bien humaines que techniques ;
• la connaissance et la maîtrise des techniques et méthodes de l'ingénierie des systèmes d’information ;
  sans pour autant oublier l'importance des langues (Anglais, Espagnol / Allemand) qui permettent à ces étudiants une insertion professionnelle internationale.

Parcours SC

Cette licence avec parcours Sciences cognitives a pour objectif de préparer les étudiants à s’insérer dans des équipes pluridisciplinaires en rapport à l’informatique, aux neurosciences et à la psychologie.

Niveau d'étude

Licence